第七章 炒饭还得继续

穿越到古代学校，我感受到了一种全然不同的生活气息。清晨，天还未亮，我便被寺庙钟声和晨曦唤醒，起身开始了新的一天。离开简陋的宿舍，我踏上石板路，朝着古老的学校走去。在这个古代学校里，我要学习的不仅仅是课本知识，更是一种古老的生活方式和价值观念。

在古代学校的生活中，我不仅学到了传统文化和知识，还邂逅了一个炒饭大师，他是学校附近一家小小饭馆的老板。这位炒饭大师，名叫张师傅，是一位风趣和蔼的中年人，经营着这家饭馆已有多年。每当我路过他的店铺，都能闻到阵阵香气，引得我垂涎欲滴。有一天，我忍不住向张师傅请教炒饭的技巧。他热情地邀请我进入厨房，向我展示了炒饭的制作过程。他手法娴熟，每一个步骤都用心，从选料到翻炒，每一步都十分讲究。我仔细观察着他的动作，认真听取他的指导，并且积极地动手尝试。起初，我的炒饭并不成功，米粒粘连，菜肴味道淡薄，与张师傅的炒饭相比简直是天壤之别。但我并没有气馁，反而更加努力地学习，不断改进。张师傅见我如此认真，也愿意耐心指导，教我调料的搭配、火候的掌握以及翻炒的技巧。经过反复尝试和不断学习，我的炒饭逐渐进步，米粒饱满，色泽金黄，香气四溢，口感丰富。当我第一次成功地炒出一锅美味的饭菜时，我激动不已，感慨万分。张师傅也为我感到高兴，他鼓励我说：“年轻人，只要用心，总能做好任何事情。”

学校的课程固定而繁重，涵盖了儒家经典、诗词歌赋、书法绘画等各个领域。每天的学习生活都是按部就班地进行，早读、课堂、自习、晚自习，仿佛时间停滞在了几百年前。我时常沉浸在古代文化的海洋中，却也感受到了学习的枯燥和艰辛。

生活在古代学校里没有了现代的便利，没有了电脑和互联网，没有了手机和游戏。每天的学习都需要用手抄写古籍，用毛笔写繁体字，用古老的计算工具进行算术运算。我常常坐在窗前，默默地抄写着经典，用心体会着古人的智慧。但随之而来的是手指的酸痛和眼睛的疲劳，生活的枯燥使我不禁感到厌倦。

除了学习，古代学校还要求严格的纪律和礼仪。师长们对我们的要求严苛，不仅要求学业优秀，还要求我们言行举止端庄，尊敬师长，团结同学。每逢节庆，学校还会举行各种仪式和活动，要求我们穿着整齐，行进有序，参与热情。这种严肃的学习环境和强调礼仪的氛围，让我感受到了古代教育的严谨和正统。

然而，即便在这样的古代学校里，我依然保持着一份现代人的特殊身份——我在学校卖炒饭。每到中午，我便背起大锅，搭起炉灶，开始在学校门口摆摊炒饭。初时，同学们对我这个异乡人卖炒饭的行为颇感奇怪，但渐渐地，他们也开始品尝我的炒饭，认可我的手艺。在这个古老的学校里，我成了一个小小的“炒饭大师”，用自己的双手为同学们烹制出一份份美味可口的饭菜，也为自己赚取了一些额外的生活费。

在古代学校里，我学会了顺应环境，尊重传统，努力学习，坚持创新。生活虽然枯燥，但我却感受到了古人的智慧和力量，也发现了自己内心的坚韧和勇气。或许，穿越到古代学校并不是一件坏事，它让我更加珍惜现代的便利和自由，也让我更加深刻地理解了人生的意义和价值。这也代表着，未来的炒饭生涯里，我还得继续着。