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第三十九章:专家的刁难(求支持)

作者:天榜上我

清晨的校园,学生们井然有序的进入教室,而最近孩子们的话题都是。


“你知道吗?咱们二中超过一中了!”


脸上无不洋溢着自豪与惊讶。


自豪的是,这些孩子在生活中,没少被亲戚,朋友问到:


“孩子,你在哪里读书啊?”


每次他们一回答:“我在二中读书。”


接下来就是各种花式答案。


“二中啊,我孩子可是在一中,是最好的高中……”


“怎么去二中啊,一中可是好上不少。”


“二中啊,孩子你可得努力了,本来就输在起跑线了,可得加油!”


不管是有心的还是无心的,每次听到这样的话都格外刺耳。


现在好了,二中彻底翻身,成为了和一中势力相当的学校。


要是这次高考能突破的话,那么以后他们可以自豪的告诉身边人。


我是二中的学生。


最开心的莫过于高三的学生了,高考即将来临,大家本来压力山大。


但是苏钰的试卷极大的减轻了他们的负担,而且效率奇高。


他们不知道的是,这都是苏钰潜心研究多年的心血,但精华还是在那套新教纲上面。


极富创造力的试题配合全新的教学方式,一加一远远大于二。


调研的专家组已经在路上,出于礼节,苏钰应该迎接一下。


这都是来自北湖省皇岗中学,还有来自沿海一带知名高中的老教师。


他们受上级单位的委派前来调研,目的就是看看滨海市二中到底具不具备升级改建的潜力。


一辆大巴车在校门口停了下来,车上走下五名调研组成员,还有一些随行工作人员。


苏钰和周长德主动握手。


“欢迎调研组专家前来我校莅临指导。”


简单的介绍后,几名专家也是跟着苏钰步入校内。


他们四处环顾着,大量着这个校园。


接下来就是参观教室,实验室,评估特长生培训条件。


几个小时的转悠下来,回到了会议室。


这些专家也是在教学岗位上奋斗半辈子的人了。


但是他们作为专家自然也是眼高于顶,对于某些东西比较抵触,比如苏钰的新教纲。


调研组组长江博望清了清嗓子。


“咳咳,这个大概情况呢,我们调研组也是有了一个基本认识了,滨海市二中从教学需求上,确实符合升级改造的条件,接下来就是对你们的教学资质上的评估,这个评估直接影响到我们调研组的意见。”


周长德已经准备好了相关的资料,这都是近期来,二中取得教学成果,尤其是最近各年级成绩的飞速提升,有明确的记载。


教育组的人随便看了几眼,然后有些不屑的说道。


“恕我直言,这种应付调研的资料我们也不是第一次看到了,没什么参考价值。”


苏钰有些想笑,你看都没看就说我们是应付的?有些不悦的质问道。


“那各位专家觉得怎么样才算有参考价值呢?”


“苏校长别介意,我们也是实话实说而已,比如你的新教纲,你觉得就比我们通用的教纲好?那可是凝聚了几十位教育专家的结晶,你怎么说弃用就弃用?”


“我并没有说不好,正因为他全国通用,才会出现重视普遍性,轻视特殊性的问题,毕竟他是要面向全国的,而不是面向某个高中,某个学生。


但是我是校长,我了解我们学校的实际情况,我的大纲也进行了针对性的调整,他适不适合全国通行,我不知道,但是适合我们滨海市二中。”


苏钰也没有客气,直接怼了回去。


“苏校长好大的口气啊,哪行,对你们学校资质的评估我们就来个实实在在的考核,我们用一套皇岗中学高考冲刺题,随机选50名高三学生参加测试,平均成绩距离皇岗中学平均成绩差距不到30分就算过关,怎么样?”


周长德急了,皇岗中学那是什么学校,全国顶尖学校啊,虽然我们的学生有进步,但是也没有那么快达到这个水平啊。


“可以!”


苏钰一口答应了下来,这让调研组都有些意外了。


此人何等狂妄啊,就算让你升级后,给你一年时间,你也未必达到这个水平啊,现在就答应了?


“好,那么明日测试。”



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