“老师，我的回答可以吗？”
没理会那位被搞破防了的不愿暴露身份的班长同学，何雨柱看着闻人老师问道。
“嗯，你这次的回答很好，坐下吧。”
听到何雨柱的声音，回过神来的闻人老师总觉得心里老大不是滋味。
强颜欢笑的冲他压了压手，示意他可以坐下了。
闻言，何雨柱一屁股坐回到了板凳上。
顺手还从桌上捞了本书垫在了底下。
见全班同学都还在傻愣愣的看着自己，何雨柱白了他们一眼：
“都看我干嘛？看黑板啊！”
众人回过神来，纷纷给何雨柱投了一个仿佛看神仙一样的眼神。
转过头，继续看向闻人老师，等她继续开始讲课。
听到隔壁同事常用的口头禅从何雨柱嘴里说出来，闻人老师差点没忍住笑出声来。
心里那股不太对劲儿的感觉，也彻底消散了。
“好了，咱们继续来欣赏下一篇范文。”
见课堂又走入了正轨，何雨柱继续神游天外，又开启了没上完的‘太极课程（入门版）’第一课时：
日子一天天的过，何雨柱学到的东西也越来越多。
从一开始只能干杂活、打基础。
到后来慢慢的演变成了挨打、干杂活、打基础。
别小看这个挨打。
俗话说要学打人，先学挨打。
由此可见，给师兄们做沙包，乃是成为高手的第一步。
就在何雨柱挨打挨得正欢乐的时候，恍惚中又听到了那个熟悉的声音。
谁啊？
还能不能让人好好学习了？
心里没好气的吐槽了一句，何雨柱再次暂停了没上完的第一课时。
一抬头，就见同学们正扭着头齐刷刷看着自己。
讲台上，闻人老师依然面带微笑的投来注视的目光。
这场景，怎么感觉那么熟悉呢？
正想着，却听讲台上的闻人老师再次重复道：
“何雨柱同学，对于安夏同学这篇作文的核心：冬日万物凋零，连枯叶都被无情碾落。
“你有没有什么想要表达的？”
谁爱凋零谁凋零去，谁爱碾落就让谁碾落去。
好好的读范文，你不找他们正主回答问题，老盯着我这个你平时一年都不见得叫起来一次的学渣干嘛？
心里吐槽着，何雨柱嘴上已经给出了答案：
“别什么事都往冬天身上赖，冬天也挺委屈的。
“叶子从树上落下，那明明是脱落酸犯的错。”
话音刚落，五感敏锐的何雨柱就察觉到了前方投来一道不悦的目光。
谁啊？
下意识的看去，何雨柱一眼就看到了一张记忆中的熟悉的面孔。
傻柱暗恋的对象，也是他一起长大的青梅竹马——安夏！
安夏？
我去......难怪刚就觉得这名字有点熟悉呢。
下意识的打量了一下这位传说中的傻柱的青梅竹马兼暗恋对象。
嗯.....五官挺精致的。
身形样貌都很符合时代的审美。
而且，好看的人无论在什么时代都会让人觉得好看。
至少，以何雨柱来自后世的审美观念来看，这位安夏同学长得......也是极好看的。
少女一双仿佛会说话的眼睛正瞪着她，眼神像是在告诉他：你要死了？
这是嫌我太不给面子，拆她的台了？
心里想着，何雨柱回了一个人畜无害的微笑。
好看归好看，但傻柱的这位青梅竹马兼暗恋对象......却不是他的菜。
无论前世今生，他这人的爱情观都从未改变过。
能够走到一起的两个人，既要有第一眼的冲动，又要有心灵上的契合。
而这样的人，一生能有一个就够了，且宁缺毋滥。
眼前这位傻柱的青梅竹马......显然不太契合。
幸好，根据傻柱的记忆来看。
暗恋这位安夏同学的事他从未对任何人表露过，所以这些都仅限于他心里的‘少年傻柱之烦恼。’
除了他自己之外，没有任何人知道。
这样，俩人就只是自幼相识的青梅竹马，没有更深层次的关系。
这样就挺好。
万幸傻柱藏的够深，避免了以后不好收场。
心里这么想着，何雨柱突然意识到似乎哪里有些不对。
是哪里不对劲呢？
哦，是了，教室里好像太安静了！
“老师？”
下意识的扫视了一圈，见班上的同学都正用仿佛看外星人一样的眼神看着自己。
一双双或大或小的眼眸中，写满了茫然与旺盛的求知欲。
沉默良久，台上的闻人老师才轻咳了一声掩饰住了尴尬。
然后问出了那个全班同学都想要得到答案的问题：
“何雨柱同学，脱落酸......是什么？”
别看她是一所中学的语文老师，还是优秀教师。
但在这个知识获取面只依靠口口相传或书本文献的年代。
在这个信息交互还相对落后的年代。
脱落酸这个在后世随便一个中学生都知道的名词，她这位中学优秀教师还真没听说过。
无奈，何雨柱只好给众人科普了一下‘脱落酸’的概念。
听完，全班再次陷入了沉默。
良久，闻人老师表情复杂的开口道，“何雨柱同学，老师是教语文的，你现在在上的是一节语文课。”
“好的，老师，我错了。”
何雨柱认错认的很干脆，然后补救道：
“那我觉得，如果换成文学的形式，或许可以补上这样一句：
“树叶飘走，是因为风的追求，还是因为树的不挽留？”
因为脱落酸！
刚刚被科普了一番‘脱落酸’的概念的同学们无言的发现。
像这样明明平日里会觉得很唯美的一句话。
这一刻从何雨柱口中说出来，他们竟然完全无感。
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